霍兰德职业测评作为人才侧评的重要方法和技术，由美国闻名职业生涯指导专家霍兰德提出。霍兰德认为，同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态。其核心假设是把人分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型；而职业环境也相应分成名称同样的六类。

(一)霍兰德职业测评人格分类
 霍兰德认为，人格与职业环境相匹配是形成职业满足度、成就感的基础，因此他把各种人格类型的特点对职业环境的需求作了如下划分：

1、现实型(Realistic)
现实型(Realistic)又称技能型。这类员工对工作有明确、具体的目标，对人际关系要求不高。他们的身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈；他们不善言谈，对于人际交往及人员治理、监督等活动不太感爱好。
  他们适合从事的职业有：需熟练技能方面的职业、动植物治理方面的职业、机械治理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业、飞机机械师、木工等。
 
2．调查型(Investigative)
调查型(Investigative)又称研究型。这类员工具备思考和创造性能力，但对社会要求不高。他们喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情；他们喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。
他们适合从事的职业有：智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，如：科学研究人员、工程师、电脑编程人员等。
 3．艺术型(Art)
艺术型员工喜欢单独工作，达审美原则。希望通过语言动作、色彩和外形来表
 此类员工好自我表现，重视自己的感性、直觉，对具有创造、想像及自我表现空间的工作显示出明显偏好，但情绪波动较大，比较喜欢独立行事。
  他们适合从事的职业有：艺术方面、音乐方面、文学方面。

4．社会型(Social)
社会型员工具备高水平的沟通技能，习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。他们喜欢以人为对象的工作。他们通常善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，热情助人，责任心也较强。
 他们适合从事的职业是经常与人打交道、咨询、培训、辅导、说劝类的工作，如：学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面及各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。　
5．传统型(Conventional)
　传统型(Conventional)又称事务型、常规型。它适于体力要求低、人际技能低的工作环境，是系统性的常规行为。
  具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作。他们工作仔细、有毅力，不喜欢主动决策，习惯于服从，对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。
他们适合从事的职业有：银行职员、图书治理员、会计、出纳、统计人员、计
 6．企业型(Enterprising), 
  企业型(Enterprising)又称经营型。有说服他人和治理能力、能胜任监督性角色的人。
这类员工喜欢影响、治理、领导他人，且自信、支配欲、冒险性强。他们喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动；不喜欢具体精细或需要长时间集中心智的工作。
他们适合从事的职业是能够实现机构、政治、社会及经济目标的工作，要求具备经营、治理、劝服、监督和领导才能，及相应的能力，如：项目经理、销售人员，营销治理人员、政府官员、企业领导、法官、律师等。



(二)六种人格类型之间的关系

霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的，而是有着明晰的边界的。每一种类型都与其他类型之间存在不同程度的关系，假如用R、I、A、S、C、E分别代表以上六种人格类型，那么这六种类型的关系大体可描述为三类：
  (1)相邻关系：如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、CE、RC及CR。
  属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型R、研究型I的人都不太偏好人际交往，同时这两种职业环境中与人接触的机会也较少。
  (2)相隔关系：如RA、RE、IC、AR、AE、SI、SC、EA、ERCI及CS。
属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。
 (3)相对关系：如RS、IZ、AC、SR、EI、及CA。
相对关系的人格类型共同点少，因此，同一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都爱好很浓的情况较为少见。
通过测评发现我是IRE型。而且分数全部都很高，85、83、82，最低是60分。