心理测量是指依据某种心理学理论,通过一定的操作程序,对个体的能力、人格或心理健康等心理特性或行为确定出一种数量化的价值。心理测量是一门科学,它有自己的一套严谨、系统和科学的研究方法。而心理测验是心理测量的一种具体方法和手段,它是利用量表,对某一特定个体素质进行测量的一种手段。一个科学而有效的心理测验,必须具备较高的信度和效度。

现代心理测量技术在：人力资源管理者进行科学的人才选拔、员工工作岗位的合理安排以及员工工作能力提升与发展的针对性辅导上起着重要的作用，能做到：“量化”、“客观”、“标准”、“规范”这四项定性标准。

因此，科学的心理测量技术，是人力资源管理者应该掌握的人事心理学的基本技术之一。

心理测量具有下面的一些特征:

　　(1)心理测量的间接性

　　心理特质与客观的物理现象不同,心理特质看不见,摸不着,所以我们不能对心理进行直接的测量,对心理的测量只能是一种间接的测量。根据心理学特质理论,某种内在的不可直接测量的特质,可表现为一系列具有内在联系的外显行为。因此,心理测量只是测量了一个人对测验项目所进行的行为反应,心理学家对测量结果进行推论,从而间接了解人的心理属性。

　　(2)心理测量的相对性

　　对人的心理或行为进行比较,没有绝对的标准,而只能选取群体中的其他人作为标准。所以心理测量的结果通常参照每个人处在一个群体中的位置,而位置具有相对性。例如,测得一个人智力的高低,就是与其所在总体的人的智力标准相比较而言的。同时,标准也不是一成不变的。

　　(3)心理测量的客观性

　　客观性是一切测量的基本要求。测量的客观性实际上就是测验的标准化问题。心理测量是一门科学,因此它的测量结果应该是客观的。它的每一个步骤,无论是测验项目的收集与选取,测验的信度与效度检验,施测过程,数据的处理与结果解释,均按照标准化的程序来进行。

心理测量技术在人力资源管理中的应用

第一章　心理测量技术与现代人力资源管理
1、心理测量技术在国际上的应用现状
2、心理测量技术在教育、发展、人才培养和人才选拔中的作用；
3、心理测量技术应用的科学性
4、心理测量技术在人力资源管理实际工作中的应用

第二章 韦氏智力测验的具体应用
1．智力测验的结果分析与智力结构特点解读
2．智力结构与职业分类
3．构建与职业发展方向相匹配的合理智力结构
4．科学设计和规划现在和未来的学习与发展的目标

第三章 明尼苏达多相人格测量的具体应用
1．明尼苏达多相人格测量的适用范围
2．不同人格特点的心理学意义
3．不同人格特点的职业生涯预测
4、不同人格特点与职业和职位的合理匹配